Ministerul Educației și Cercetării introduce un nou mecanism de selecție pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în școlile de stat. Candidații vor susține trei probe, vor fi evaluați inclusiv la competențele digitale și vor trebui să prezinte un plan managerial adaptat fiecărei unități de învățământ pentru care candidează.
Sistemul de învățământ preuniversitar intră într-o nouă etapă în ceea ce privește ocuparea funcțiilor de conducere. Noua metodologie pentru organizarea concursului de directori și directori adjuncți a fost publicată în Monitorul Oficial, iar regulile impuse urmăresc o selecție mai riguroasă a celor care vor conduce școlile din România.
Potrivit Ordinului nr. 4.115/2026, concursul va avea trei etape distincte: evaluarea competențelor, proba scrisă și interviul. Calendarul fiecărei sesiuni și bibliografia vor fi stabilite prin ordin al ministrului Educației și Cercetării.
Prima etapă constă într-un test standardizat de evaluare a competențelor personale. Candidații vor avea la dispoziție 60 de minute pentru rezolvarea a 20 de itemi cu răspuns unic, fiecare întrebare fiind punctată cu 0,5 puncte. Pentru promovare este necesară obținerea notei minime 6.
Rezultatul acestei probe este eliminatoriu și nu intră în calculul mediei finale.
Urmează proba scrisă, care testează cunoștințele de management educațional și legislație școlară. Și aceasta se desfășoară sub forma unui test standardizat cu 20 de întrebări și un timp de lucru de o oră, însă pragul de promovare este mai ridicat: nota minimă 7.
Evaluarea ambelor probe se realizează automat, prin intermediul unei platforme informatice, iar rezultatele pot fi contestate în termen de 24 de ore.
Ultima etapă a concursului este interviul, unde accentul nu cade doar pe experiența profesională, ci și pe viziunea managerială și capacitatea candidatului de a conduce o unitate de învățământ.
Fiecare candidat va trebui să prezinte un proiect al planului managerial, elaborat special pentru școala la care candidează, pornind de la Planul de Dezvoltare Instituțională sau, în cazul liceelor tehnologice, de la Planul de Acțiune al Școlii.
Comisia va evalua:
- calitatea și fezabilitatea planului managerial;
- competențele digitale;
- capacitatea de analiză și luare a deciziilor;
- modul de gestionare a unor situații-problemă;
- abilitățile de comunicare și leadership.
Interviul poate dura până la 45 de minute pentru fiecare candidat și va fi înregistrat audio-video, măsură introdusă pentru a asigura transparența procesului și pentru soluționarea eventualelor contestații.
Noua metodologie stabilește condiții clare pentru înscriere. Pot participa doar cadrele didactice care:
- sunt titulare în învățământ;
- au studii universitare finalizate cu diplomă de licență;
- au minimum cinci ani vechime în învățământ;
- au primit calificativul „Foarte bine” în ultimii doi ani școlari;
- nu au fost sancționate disciplinar;
- nu au condamnări care să le interzică ocuparea unei funcții de conducere;
- sunt apte din punct de vedere medical;
- declară pe propria răspundere că nu au avut calitatea de lucrător sau colaborator al fostei Securități.
În cadrul unei sesiuni de concurs, fiecare candidat poate opta pentru cel mult trei funcții de conducere declarate vacante.
Înscrierea se va realiza prin intermediul unei aplicații informatice dedicate, iar dosarul trebuie să conțină o serie de documente obligatorii, printre care curriculum vitae în format Europass, actele de studii, documentele care atestă vechimea și calificativele, cazierul judiciar, certificatul medical, declarațiile pe propria răspundere și proiectul planului managerial.
De asemenea, unitățile de învățământ au obligația de a publica Planul de Dezvoltare Instituțională pe propriile site-uri pentru ca viitorii candidați să își poată fundamenta proiectele manageriale.
Conform metodologiei, inspectoratele școlare trebuie să publice lista funcțiilor vacante cu cel puțin 30 de zile înainte de prima probă de concurs. Totodată, acestea vor afișa metodologia, bibliografia, calendarul concursului și lista documentelor necesare pentru înscriere.
Noua procedură urmărește profesionalizarea managementului educațional și creșterea transparenței procesului de selecție. Introducerea testelor standardizate, evaluarea competențelor digitale, obligativitatea unui plan managerial adaptat fiecărei școli și înregistrarea audio-video a interviurilor reprezintă elemente noi care schimbă semnificativ modul în care vor fi aleși directorii unităților de învățământ.
Pentru profesorii, care aspiră la o funcție de conducere, concursul din acest an va însemna nu doar verificarea cunoștințelor de legislație și management, ci și demonstrarea capacității de a conduce o instituție modernă, eficientă și orientată spre performanță.
✍️ Redactor: Alina Amza